Jornades per a educadors

Aquest migdia s’han acabat les “Jornades per a educadors” que s’han desenvolupat durant dimecres i dijous, en jornades de matí i tarda, i d’avui, només al matí. Han estat organitzades conjuntament per la Fundació Escola Cristiana de Catalunya i per l’Associació de Professors de les Escoles Cristianes de Catalunya.

He de començar confessant una cosa, que de passada ja serveix com una primera valoració. Quan encara no hi havia el programa definitiu de les Jornades vaig perdre la decisió de no participar-hi. No m’acabava de fer el pes. Després em van proposar de fer un taller. I ser agraït és bo. Per tant ho vaig acceptar. I ja que hi anava un dia... ja podia participar-hi del tot. Doncs bé, durant el dia d’avui m’ha vingut molts cops al cap que valia la pena d’haver-hi estat, i que a més a més de les activitats en què he pogut participar... m’hagués agradat estar en moltes altres. Ha estat engrescador i profitós.

També accidentat. Jo tenia el taller el primer dia. I ja se sap que un taller de qüestions relacionades amb ordinadors... vol dir corredisses de darrera hora. Així que em vaig perdre l’acte inaugural. Però me n’ha arribat alguna cosa. Sembla que el conseller d’educació va parlar d’il·lusió. És un bon valor. I aquests dies n’he vist molta d’il·lusió al meu voltant. Encara gaudim d’un col·lectiu amb uns bons pilars.

La primera ponència, la del P. Francesc Riu... en el seu estil Tampoc la vaig poder seguir tota, però el tros que sí ple de duresa davant d’algunes coses que no veu prou clares, però al mateix temps... sent positiu. I traient de les coses el màxim de suc possible. Utilitzar-les de manera que ens siguin útils enlloc de caure en el victimisme.

El meu taller, mal m’està dir-ho, crec que va anar bé. Presentat per la Montse Rodón, i amb la companyia del Josep Puigdomènech em vaig sentir molt còmode. I crec que els assistents també. De fet em comenten que ja hi ha hagut inscripcions als projectes. I d’escoles noves. És allò que diem sovint de la taca d’oli, que de mica en mica arribem a més escoles.

Segon dia. No sé el perquè la segona ponència... em feia por. I res, tot el contrari. Engrescadora. També amb algunes discrepàncies, però d’això es tracta, no? Algunes idees ben interessants, i les TIC a l’ordre del dia. En principi no eren jas unes jornades TIC, però sortien per tot arreu. És evident que són un aspecte important de la nostra tasca diària.

El taller del dia... amb en Miquel Àngel Prats. L’èxit assegurat. Bones reflexions. Bones pautes. Vaja, per alguna cosa és la persona de qui més articles passem en els cursos de formació!!!

I per acabar avui. El taller més curt. Sobre biblioteques escolars. Bé... no és el què esperava, però ha estat bé. Pensava que ens presentarien més el programa informàtic de catalogació, però ha estat una sessió de motivació. N’he sortit amb un munt d’idees.

I la ponència final. Amb la subdirectora general d’ordenació educativa. La Pepita Coromines. Aquí no sóc imparcial, ho sento. N’he sentit fortes crítiques. Bé, penso que no n’hi ha per tant. Vaja, parlar de projectes que encara no han estat publicats, de línies mestres, no ha de ser fàcil. Però a més a més jo no puc oblidar que és la persona que fa uns anys em va fer la primera formació, la immersió, en la LOGSE. I em va convèncer. I moltes de les coses que em deia avui són cosines germanes d’aquelles. De tot allò que al meu entendre tenia la Reforma i que per diversos motius no es van acabar d’implantar. Tant de bo ara hi hagi més sort.

En resum, que això ja és massa llarg: una bona impressió global dels tres dies, i moltes idees per engrescar.

Al web de la FECC, en l’apartat “informació i documentació”, hi ha les presentacions i altre material d’algunes de les ponències i tallers. Entre altres de tots els quins aquí he comentat. Si voleu ho podeu pair amb més calma.

Un dia a Santpedor

Estic vermell com un perdigot. I és que avui he anat d’excursió amb els escolans. I el dia acompanyava, vaja que ha fet molta calor i molt de sol. I bona part de la jornada hem estat a l’aire lliure.

El motiu de la sortida era la trobada presencial del projecte telemàtic Bongoh, en la seva edició de 6è de primària. Una passada.

Ha estat a Sanpedor, un bonic i acollidor poble. Concretament a l’escola Llissach.

Les meves felicitacions a l’escola amfitriona. Han aconseguit que tothom se sentís a gust. Jocs, entreteniments, música, espais acollidors. I una escola que s’ha volcat en acollir nens i nenes vinguts d’altres indrets.

A part dels amfitrions hi havia les escoles Sant Josep de Barcelona, Sant Andreu de Badalona, Sant Feliu de Cabrera de Mar i Mare de Déu del Carme de Llagostera. I és clar, els nostres escolans, que per això hi anàvem.

El projecte el coordina la Margarita. Una bona ocasió per retrobar-se amb ella. I amb l’Helena, qui l’havia coordinat abans i ara acompanyava els nens i nenes de Cabrera. Tots tres hem compartit moltes estones amb el grup de coordinadors de projectes de la FECC/APSEC. I és clar, la coordinadora general, la Montse sempre al peu del canó.

D’entrada la benvinguda i acolliment, l'esmorzar, ... tot esperant l'arribada de tothom, que es va produir ben puntualment. Després el Joc de l’Oca. La canalla han començat una mica freds, però ai com s’han anat animant. D’una manera ben sana, per cert. Una tanda per les cançons. S’ho han treballat tots molt. A mi personalment potser ha estat un dels moments que més m’ha agradat. Després entrega de records, dinar i el comiat final. Una jornada ben intensa.

La setmana que ve en parlaré amb els nostres escolans, però tinc la sensació que s’ho han passat la mar de bé. Han fet noves amistats, han mostrat el seu millor costat, ... vaja que ha valgut la pena el cansament que s’ha anat acumulant durant tot el dia.

I una abraçada final. Anar de sortida amb la Laura i el Lluís, és tota una garantia. Treballar amb gent així no té preu.

Nota: les fotografies són fetes per la Margarita.

5a. Jornada de Telemàtica a l'Escola

Ahir va tenir lloc a les Escoles Minguella (Badalona), la 5a. Jornada de Telemàtica a l'Escola.

Un nou encert de la FECC / APSEC.

Trobar el model ideal segur que costa. Però que un dissabte una bona colla de mestres facin cap a una jornada de formació té el seu mèrit. El dels assistents i el dels organitzadors. I fa creure en el futur d'aquesta nostra professió.

Pegues... segur que també, però en tot cas només no té cap defecte allò que no es fa.

La jornada començà amb una paraules de benvinguda i presentació per part de l'Enric Puig i l'Antoni Manyé.

A continuació va ser el torn de la Sessió Plenària, o divulgació de les activitats del Departament TIC: projectes telemàtics, cursos de formació, ... incloent un acord de col·laboració amb edebé
que pot tenir alguna punts la mar d'interessants.

Després d'un refrigeri fou el moment de les experiències. Es presentaven en diferents espais i jo vaig presentar els ponents en una d'elles:

• Aprenentatge de la història des del present: ús de les TIC, per Joan Fons de l'escola Sant Ignasi – Sarrià. (Barcelona)

• Projecte Atles: trobada d'alumnes a Las Leñas (Argentina), per Miquel Vallejo de l'escola Sant Joan Baptista (Barcelona – Barceloneta)

• Xarxes tròfiques: per Ma. Antònia Llobet i Ricard Martín, de les Escoles Minguella (Badalona)

Va ser tot un privilegi presentar-los i gaudir de la seva experiència. Crec que també ho van viure així les persones assistents.

Tres experiències ben diferents, però amb molts punts en comú. Resum d'allò per què serveixen jornades com aquestes. Tota una lliçó d'aprenentatges significatius, d'il·lusió, de compartit materials. I el realisme que pas a pas es fa camí. I que alguns comencen, però poden servir d'exemple els qui encara no ho tenen gens clar. Però que després la gent no s'atura, i que anant sempre endavant es poden fer grans coses. I sempre en el mateix sentit, en mirar d'aconseguir els millors aprenentatges dels nostres alumnes.

Al final del matí correnpongué a la presentació de materials d'edebé. A destacar un model “portàtil” de pissarra digital interactiva.

Fa temps que en parlem, i qui en coneix alguna cosa ho veu com un bon recurs. Però veure com funciona, això engresca tothom.

Després d'un bon dinar, a la tarda el torn dels tallers. Repetits en dues franges perquè els assistents poguessin gaudir de dos d'ells.

Jo en presentava un: “projectes telemàtics”. Com a coordinador de projectes ja ho havia fet moltes vegades de presentar projectes. Aquest cop es volia una cosa diferent. Que algunes mestres que participen en projectes donessin en seu testimoni. I prèviament una presentació amb flash, amb la inestimable col·laboració de la Sara Dauder.

Les persones que val col·laborar foren l'Anna López de l'escola Mare de Déu de Roser (Barcelona), el Cristòfol Jiménez de l'escola Vedruna (Sallent), el Ricard Baillés de l'escola Sant Jaume de la FEP (l'Hospitalet de Llobregat) i la Rosa Vilaró de l'escola Casals – Gràcia (Manlleu).

A tots ells no només els he de donar les gràcies, ben sincerament, sinó que a més a més cal felicitar-los per la seva entrega. I per posar sobre la taula que els projectes han de tenir uns organitzadors i uns coordinadors, però que tot això no té sentit sense la implicació de mestres. Dels de les escoles. I que tots ho podem fer. Es van complementar amb un gran interès. I la prova n'és que en la segona sessió es van anar fent comentaris complementaris fent relació d'entre el què ells explicaven amb l'experiència que presentaven els altres.

En resum... una bona participació, gent nova en general, més jove potser. I per tant la taca d'oli que va fent el seu efecte.

Amb mi va venir l'Àngel Pons, aquest curs Cap d'Estudis de l'Escolania. I en va sortir tocant de peus a terra, però engrescat. Un altre objectiu assolit.

És per estar contents, no?

Museo Virtual de las Telecomunicaciones

Recurs destacat del portal Xtec el dia 7 de maig.

Es tracta d'una interessant i completa web de la Fundació Telefònica en col·laboració amb la Fundaçäo Portuguesa das Comunicaçöes i el Museumsstiftung Post und Telekomunikation alemany.

Simula un museu, només és virtual, que permet ésser visitat de diverses maneres.

Disposa d'un fris cronològic, de glossari, però la visita més detallada l'ofereix el Museu Virtual.

A través de 10 sales podem observar una gran quantitat d'objectes, exposats per ordre cronològic, I da cadascun ens n'ofereix àmplia informació, el seu inventor, imatges detallades, ...

En obrir ens apareix la versió anglesa, però també podem accedir a la castellana, la portuguesa i l'alemanya.

edu365

Família fòrum

Iniciativa de la Fundació Claret, entitat impulsada pels Claretians de Catalunya, que defineixen com “un espai per compartir i aprendre amb famílies com la teva”.

Es tracta de posar sobre la taula possibles respostes, ajudes i experiències per a respondre a les preguntes que els pares s'acostumen a fer, sobre addiccions, aprenentatge, convivència, emocions...

Es busca un nou Cervantes

Activitat del portal Educalia.

En el marc de les celebracions del 400 aniversari del Quixot convoca un concurs de relats sobre aquest personatge.

S'estableixen tres catègories d'edats: fins a 11 anys, de 12 a 16 anys i adults.

Els premis són una webcam i un llibre del Quixot.

El yogur

És una proposta del portal Andalucía investiga, que la Junta d'Andalusia dedica a la investigació i la divulgació de les seves propostes, i més concretament dins del seu projecte Ciencia animada.

Tracta aspectes com què és el iogurt, com s'elabora, quines propietats té o bé la seva història.

VI Concurs de Treballs Meteorològics

L'Associació Catalana d'Observadors Meteorològics convoca el VI Concurs de Treballs Meteorològics.

És obert a tothom, englobant els participants en quatre categories: centres d'ensenyament primari, secundari, universitaris i afeccionats.

Els treballs poden ser individuals o col·lectius, i en l'espai del concurs hi ha totes les bases.

Tickle U

Aquest és un portal de la Cartoon Network adreçat als més menuts.

A través de petits jocs i activitats en línia es poden introduir al món de l'ordinador: pintar, domini del ratolí, ...

Compta amb espais de consells als pares. I una eina molt interessant. Un limitador de temps, perquè els infants no estiguin en la pàgina més estona de la desitjada.

En llengua anglesa.

Portal del conocimiento

Aquesta és la pàgina del portal del coneixement del Museo del Niño de Puerto Rico.

Conté activitats i jocs on line, en llengua castellana, i classificats per matèries i edats.

També compta amb recursos adreçats als pares i als mestres.

La violència escolar és tan vella com la humanitat

Amb aquest títol alhora provocador i real el Diari dels Estudiants ens presenta una entrevista a la Gemma Lienas a l'entorn del seu llibre “El diari blau de la Carlota”.

És un assaig on totes les dades que hi apareixen són reals i esdevenen un motiu d'anàlisi del món en què vivim.

Gelsomino al país dels mentiders

Aquest és el “llibre del mes” dins del projecte “Va de llibres”.

“Gelsomino al país dels mentiders” és una obra de Gianni Rodari, publicat a la Galera dins la col·lecció Grumets, número 19.

Figures internacionals del periodisme

Especial del Diari de l'Escola, de Vilaweb, dedicat al món del periodisme.

Compte amb articles, biografies, curiositats, i una àmplia gama de materials que permeten als alumnes apropar-se a aquest món que els és força desconegut.

Alphattack

És un joc de MiniClip que té per objectiu el coneixement del teclat de l'ordinador. Vaja, el saber on és cada lletra. Un primer pas cap a la mecanografia.

Es tracta de clicar, amb la tecla corresponent, les lletres que van apareixent a la pantalla.

La Cartoonerie

Aquest és un sensacional programa que permet la realització de petites pel·lícules de dibuixos animats.

L'únic requisit que es necessita és registrar-se.

La interfície és en francès, però és prou comprensible.

I permet fer de tot i força. Dibuixar els personatges, tot personalitzar-los fins el més mínim detall, escollir els ambients.

Tot un món per a descobrir.

Això sí, cal dedicar-hi temps.

Mesures usuals de longitud

Aquesta és una activitat de la Zona Clic adreçada al coneixement de les unitats de longitud. Per tant adreçada al treball curricular de les matemàtiques de cicle superior.

Destination Modern Art

El Museu d'Art Modern, MoMA, de Nova York sempre té sorpreses per oferir. I no només artístiques sinó també de difusió, engrescament dels més menuts, aplicacions de noves tecnologies...

Ara ens apropa als seus continguts, i d'una forma prou seriosa, a través de visites virtuals. D'aquesta menera els escolars poden aprendre coses relacionades amb l'àrea de visual i plàstica, i a més a més practicar la llengua anglesa.

Journées de Rois

Aquesta pàgina ens vol apropar a l'època dels reis i les reines, als monarques de l'edat moderna i la seva herència en forma de castells.

La pàgina és en francès, però també es pot triar la versió en anglès. Amb tot un cop dins els textos ens els permet llegit, també, en castellà.

Hi ha els principals castells i monarques europeus.

Écrire une carte postal

Recurs destacat del portal edu365 el dia 1 de maig.
Es tracta d'una mud (mini unitat didàctica) corresponent a llengua francesa i a nivell de l'ESO.
Dóna un conjunt de pistes i instruccions de cara a aprendre a fer una postal durant les vacances.
En la pràctica proposa l'escriptura d'una postal tot donant 8 punts que cal seguir i que són ben detallistes amb el procediment a seguir.

Quia. Guia d'activitats

El Quia és un programari lligat a una empresa canadenca que posa a disposició del món de l'ensenyament tot pagant una quota realment assequible (en aquests moments de 49$, per tant uns quants euros menys).

El programari permet la creació d'activitats en format HTML o bé Flash, que queden en el servidor de la mateixa companyia.

Però, quin tipus d'activitats es poden crear?

El mateix web de Quia dóna imortant documentació. El document que aquí adjunto és una adaptació d'una part d'aquest material.

És la descripció dels tipus d'activitats, que he traduït d'una forma més o menys matussera, i l'he acompanyat d'una colla d'imatges descriptives. Pertanyen als exercicis que el mateix Quia proposa com a model.

Espero que en el futur, i de forma paulatina, faci tutorials/explicacions sobre cadascun dels tipus d'activitats, aquesta vegada ben detallats.

Benvinguts al bloc

Quan a principis d'any veig començar un bloc, de caràcter general, no preveia que en podria treure el rendiment que després ha anat venint de mica en mica.

Va ser tot un encert començar a buidar les novetats de les pàgines d'Xtec i de l'edu365. Era una bona manera, tot i la meva poca regularitat, d'imposar-me no només mirar aquestes novetats sinó també d'aprofundir-hi una mica.

Aquesta és una de les tasques que crec que com a coordinador telemàtic de l'Escolania hauria de fer de cara als meus companys i companyer. I... posats a fer-la que en tregui profit tothom qui vulgui.

Així que aquí començo aquesta nova etapa.